domingo, 26 de junio de 2011
ACTIVIDADES 2011 PARA ANALISIS DEL COLOR
SIGUE ESTE ENLACE Y HALLARAS LAS ACTIVIDADES SUGERIDAS HASTA JUNIO O ENTRA POR EL ENLACE LATERAL
VALERIA BOTTA EN EL CENTRO 2 SAN VICENTE
DIRECCIÓN DEPARTAMENTAL EDUCACIÓN URUGUAY
Publicado por ggareis en 5/21/11 • en Categoría Noticias
INVITACION
“ARTE EN LAS ESCUELAS DE JÓVENES Y ADULTOS”
La Dirección Departamental de Educación Uruguay y Coordinación de Educación de Jóvenes y Adultos invitan a Uds. a la Muestra de Arte denominada “ARTE EN LAS ESCUELAS” a llevarse a cabo desde el día 23 hasta el 27 de Mayo de 2011, desde las 14.00 hasta las 18:00 hs., en el Centro Comunitario N°2 “SAN VICENTE”.- En la misma se expondrán obras de arte de la artista plástica María Valeria Botta y de alumnos que asisten a las unidades educativas de la Modalidad.-
TOURFINI de CORDOBA, María del Carmen GUERRERO, Graciela Beatriz
Publicado por ggareis en 5/21/11 • en Categoría Noticias
INVITACION
“ARTE EN LAS ESCUELAS DE JÓVENES Y ADULTOS”
La Dirección Departamental de Educación Uruguay y Coordinación de Educación de Jóvenes y Adultos invitan a Uds. a la Muestra de Arte denominada “ARTE EN LAS ESCUELAS” a llevarse a cabo desde el día 23 hasta el 27 de Mayo de 2011, desde las 14.00 hasta las 18:00 hs., en el Centro Comunitario N°2 “SAN VICENTE”.- En la misma se expondrán obras de arte de la artista plástica María Valeria Botta y de alumnos que asisten a las unidades educativas de la Modalidad.-
TOURFINI de CORDOBA, María del Carmen GUERRERO, Graciela Beatriz
VIDEO SOBRE EL DIA DE LA BANDERA EN EL CENTRO 2 SAN VICENTE
Comparto con ustedes este video que nos llena de emoción
miércoles, 18 de mayo de 2011
CONTENIDOS DEL MODULO I
Aquí pueden encontrar los contenidos del MODULO I
https://sites.google.com/site/artesvisualesyalumnos/analisis-del-color
https://sites.google.com/site/artesvisualesyalumnos/analisis-del-color
lunes, 30 de agosto de 2010
PROYECTO EN EQUIPO jueves 09/09/10
Hola chicos. para continuar con el proyecto en equipo nos reunimos este jueves a la hora 16. Se hace imprescindible llevar la producción a término en esta semana. Les ruego sean puntuales. Saludos.
Y aquí un adelanto de su propuesta:
Y aquí un adelanto de su propuesta:
miércoles, 18 de agosto de 2010
ENCUENTRO DEL 26/08/2010
Nos encontramos en la institución a las 16hs. Trabajaremos sobre el cuadro grupal.
Traer: la obra propia seleccionada que participará de la composición colectiva.
Materiales apropiados para el trabajo.
MATE
Traer: la obra propia seleccionada que participará de la composición colectiva.
Materiales apropiados para el trabajo.
MATE
SEGUNDA PARTE DE LOS ENCUENTROS
Los invito a realizar las siguientes actividades.
1- A partir de la interpretación en valores de la obra que seleccionaron experimentar con las siguientes consignas:
1-a- Conservar la mitad de la obra.
1-b- Recrear la otra mitad - como lo deseen.
1-c- Tratar esta composición en colores análogos.
Para ello, pueden leer el material entregado: fotocopias y dossier.
2- Monocromía, libre. Pueden utilizar: témperas, acrílicos, u otros que deseen.
3- Composición libre: complementarios doble. Materiales: témperas o acrílicos.
4- Composicion libre: complementarios divididos. Materiales: témperas o acrílicos.
5- Composición libre: con complementarios, emplee blanco trabajando sobre el valor, y observe como modifica sus propiedades y que puede hacer para conservar la relación de complementariedad.
1- A partir de la interpretación en valores de la obra que seleccionaron experimentar con las siguientes consignas:
1-a- Conservar la mitad de la obra.
1-b- Recrear la otra mitad - como lo deseen.
1-c- Tratar esta composición en colores análogos.
Para ello, pueden leer el material entregado: fotocopias y dossier.
2- Monocromía, libre. Pueden utilizar: témperas, acrílicos, u otros que deseen.
3- Composición libre: complementarios doble. Materiales: témperas o acrílicos.
4- Composicion libre: complementarios divididos. Materiales: témperas o acrílicos.
5- Composición libre: con complementarios, emplee blanco trabajando sobre el valor, y observe como modifica sus propiedades y que puede hacer para conservar la relación de complementariedad.
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